ПОЛЬЩА ТА СВІТДОБРИЙ НАПРЯМ ДЛЯ ОСВІТИПро NaukoMapa
PLENUK
Створити план навчання
NAUKOMAPA LAB

Англійська мова, іспит восьмикласника

Повторення тем, приклади завдань із поясненнями та тести. Завдання авторські, а офіційні аркуші є на сайті CKE.

Застосунок NaukoMapa · незабаром

Повторювати найкраще в застосунку

Сайт — це швидкий тест без облікового запису. Застосунок для восьмикласників сам веде навчання й пам’ятає, що було важко.

Подивитися, що вміє застосунок →

Почати тест

Змішаний тестОбрати темуНайслабші темиРежим іспиту
Дата
12 травня 2027 р., 9:00
Час роботи
110 min
Пробний аркуш CKE
16 грудня 2026 р.

Стандартний час; із пристосуваннями він може бути довшим. CKE: komunikat o harmonogramie egzaminów w 2027 r. (20 sierpnia 2026) · CKE: informacja dyrektora o arkuszach przed egzaminami w 2027 r. (30 września 2026). Дані перевірено: 2026-11-04.

Теми й повторення

Знання мовних функцій

  • На іспиті ця частина дає близько 15–20% результату: ти обираєш або вписуєш реакцію, що пасує до ситуації.
  • Дочитуй запитання до кінця: «What is it like?» просить описати, а «Do you like it?» питає, чи тобі щось подобається.
  • Прохання, пропозиції, вибачення й привітання мають сталі звороти: їх варто знати напам’ять.
  • Тут важлива й правильність: у відкритих завданнях речення із серйозною помилкою не отримає бала.
Потренуй цю тему (49) →

Розуміння письмових текстів

  • Це найбільша частина аркуша: близько 25–30% результату, а тексти разом мають до 850 слів.
  • Спочатку прочитай запитання, а потім шукай у тексті місце, якого воно стосується.
  • Те, що слово з відповіді є в тексті, ще не робить її правильною: перевір зміст усього речення.
  • Запитання про головну думку або мету тексту вимагає поглянути на текст загалом, а не на одне речення.
Потренуй цю тему (61) →

Знання мовних засобів: граматика

  • Інформатор перелічує структури рівня A2; мовні засоби становлять близько 15–20% результату.
  • Present Perfect пов’язує минуле з теперішнім (since, for, just, yet); Past Simple описує завершений момент (yesterday, ago, in 2020).
  • В умовному реченні I типу після «if» стоїть Present Simple, а в другій частині — «will».
  • Пасивний стан — це форма «be» і дієприкметник минулого часу, наприклад was built.
  • «Don’t have to» означає «не треба», а «mustn’t» — «не можна».
  • У відкритих завданнях цієї частини потрібна повна граматична й орфографічна правильність.
Потренуй цю тему (92) →

Знання мовних засобів: лексика

  • Лексика охоплює 13 сфер із програми, зокрема дім, школу, роботу, покупки, подорожі, здоров’я та природу.
  • Учи цілі сполучення: do homework, make a mistake, take a photo.
  • Пари, які часто плутають: lend і borrow, bring і take, lose і miss.
  • Фразові дієслова, як-от get up і look for, прямо названі в інформаторі.
Потренуй цю тему (61) →

Письмове висловлення: імейл і запис у блозі

  • Ти пишеш імейл або запис у блозі на 50–120 слів; це близько 20% результату.
  • Завдання сформульоване польською й має три пункти: кожен треба не лише згадати, а й розвинути.
  • Початок тексту подано в аркуші, тож починай саме з нього.
  • Критерії: зміст (0–4), зв’язність і логіка (0–2), діапазон мовних засобів (0–2) та правильність (0–2).
  • Текст, коротший за 40 слів, оцінюють лише за зміст.
Потренуй цю тему (20) →

Приклади завдань

Завдання 1 · Знання мовних функцій

Your friend says: "I passed my maths test!" What is the best reply?

  1. Bless you!
  2. You're welcome.
  3. Never mind. Maybe next time.
  4. Well done! I'm so happy for you.

Відповідь: Well done! I'm so happy for you.

У друга добра новина, тож пасують вітання. «Never mind» говорять, щоб розрадити після невдачі.

Завдання 2 · Розуміння письмових текстів

Hi Zosia, Thanks for your message. The school trip to Toruń was great! We left at seven on Friday, and I slept on the bus because I went to bed late. First we visited the Gingerbread Museum, where we made our own biscuits. Mine looked terrible but tasted fine! Our teacher wanted to show us the planetarium too, but it was closed for repairs, so we walked along the river instead. I bought a magnet for you, and I'll give it to you when I see you at Sunday's concert. Love, Hania

Why did Hania sleep on the bus?

  1. She went to bed late.
  2. She left home at seven.
  3. The journey was very long.
  4. The trip was boring.

Відповідь: She went to bed late.

Ганя пише прямо: «I slept on the bus because I went to bed late».

Завдання 3 · Знання мовних засобів: граматика

Choose the correct form: "We ___ to Rome two years ago."

  1. go
  2. went
  3. have gone
  4. are going

Відповідь: went

«Two years ago» вказує на завершений момент у минулому, тому потрібен Past Simple.

Завдання 4 · Знання мовних засобів: лексика

A person who looks after sick people in a hospital is a

  1. nurse
  2. pilot
  3. waiter
  4. farmer

Відповідь: nurse

«Nurse» — це медсестра або медбрат, тобто особа, що доглядає хворих у лікарні.

Завдання 5 · Письмове висловлення: імейл і запис у блозі

How long should your text be in the writing task of the eighth-grade English exam?

  1. 50–120 words
  2. 100–150 words
  3. 20–40 words
  4. 200–250 words

Відповідь: 50–120 words

Інформатор подає для цієї частини 50–120 слів. Значення 100–150 і 200–250 стосуються матури.

Офіційні аркуші CKE

На сторінці кожного року є аркуші й критерії оцінювання з усіх предметів. Ми лише даємо посилання, матеріали публікує CKE.

Усі роки на сайті CKE ↗

Пробні аркуші CKE з’являться на сайті CKE в день публікації.