POLSKA & ŚWIATDOBRY KIERUNEK DLA EDUKACJIO NaukoMapie
PLENUK
Stwórz plan nauki
NAUKOMAPA LAB

Język angielski, matura

Powtórka tematów, przykładowe zadania z wyjaśnieniami i testy. Zadania są naszego autorstwa, a oficjalne arkusze znajdziesz na stronie CKE.

Zacznij test

Test mieszanyWybierz tematNajsłabsze tematyTryb egzaminu
Termin
6 maja 2027, 9:00
Czas pracy
120 min (poziom podstawowy)
Arkusz próbny CKE
CKE nie zapowiedziała arkusza z tego przedmiotu

Czas standardowy; może być dłuższy przy dostosowaniach. CKE: komunikat o harmonogramie egzaminów w 2027 r. (20 sierpnia 2026). Dane sprawdzone: 2026-11-04.

Tematy i powtórka

Rozumienie tekstów pisanych

  • Na poziomie podstawowym ta część to 33% punktów: 20 zadań i teksty o łącznej długości 1100–1500 wyrazów.
  • Wymagania obejmują główną myśl, konkretne informacje, intencję autora, kontekst, układ tekstu, fakty i opinie oraz wnioskowanie.
  • Teksty są na poziomie B1+, więc mogą zawierać nieznane słowa, których sens da się odgadnąć.
  • Odpowiedź musi wynikać z tekstu, a nie z tego, co wydaje się prawdopodobne.
Ćwicz ten temat (16) →

Reagowanie językowe w środkach językowych

  • Egzamin pisemny na poziomie podstawowym nie ma osobnej części o funkcjach językowych.
  • Reagowanie pisemne (wymagania VII.1–15) jest sprawdzane w części Znajomość środków językowych, która stanowi 22% punktów.
  • Wymagania obejmują m.in. proponowanie, prośby, przeprosiny, zgodę i odmowę, wyrażanie opinii oraz udzielanie rad.
  • Liczy się to, czy odpowiedź pasuje do sytuacji i rozmówcy, a nie tylko jej poprawność gramatyczna.
Ćwicz ten temat (11) →

Środki językowe: gramatyka

  • Spis struktur w informatorze obejmuje m.in. czasowniki modalne, zdania warunkowe 0, I i II, wish oraz stronę bierną.
  • Czasy na tym poziomie to Present i Past Simple oraz Continuous, Present Perfect i jego Continuous, Past Perfect oraz will i going to.
  • Wśród zadań są luki, transformacje zdań i gramatykalizacja, czyli budowanie zdań z podanych wyrazów.
  • Sprawdzana jest też mowa zależna, pytania pośrednie, question tags i konstrukcja have something done.
  • Na poziomie podstawowym nie ma trzeciego trybu warunkowego ani zdań mieszanych.
Ćwicz ten temat (18) →

Środki językowe: słownictwo

  • Zakres tematyczny I.1–14 obejmuje m.in. człowieka, dom, szkołę, pracę, zakupy, podróże, zdrowie i środowisko.
  • Typowe są zadania na tworzenie wyrazów, kolokacje i czasowniki frazowe.
  • Set leksykalny polega na wybraniu jednego wyrazu, który pasuje do kilku zdań.
  • Ucz się wyrazów w połączeniach, np. make a decision, do homework.
Ćwicz ten temat (10) →

Wypowiedź pisemna

  • Forma to e-mail albo wpis na blogu lub forum, a wypowiedź stanowi 20% punktów.
  • Trzeba odnieść się do czterech elementów polecenia i napisać od 100 do 150 wyrazów.
  • Oceniane są: treść (0–5), spójność i logika (0–2), zakres środków (0–3) oraz poprawność (0–2).
  • Rozwinięcie elementu to więcej niż samo wspomnienie o nim, np. dodanie powodu lub przykładu.
Ćwicz ten temat (6) →

Przykładowe zadania

Zadanie 1 · Rozumienie tekstów pisanych

When Lena Novak moved to a small town by the sea, she expected a quiet life. Instead, she found a problem: the local library was about to close because too few people used it. Lena, a retired engineer, had an idea. She asked the owner of an empty shop in the main street if she could use it for free for three months, and she filled it with books nobody wanted. Anyone could take a book, and nobody had to bring it back. At first people were suspicious. Some thought she was selling something. But after a few weeks, children started coming after school and older neighbours stopped by for a chat. By the end of the summer, the council had noticed the crowds and offered to keep the library open if volunteers helped. Lena was the first to sign up. "I didn't save anything," she says. "I just gave people a reason to meet."

What was the problem Lena found when she moved?

  1. She could not find work.
  2. The shop had no customers.
  3. The library might close.
  4. Her flat was too noisy.

Odpowiedź: The library might close.

W tekście czytamy, że biblioteka „was about to close”, bo korzystało z niej za mało osób.

Zadanie 2 · Reagowanie językowe w środkach językowych

Complete the dialogue. A: Shall we go to the cinema tonight? B: ____ I have to study for a test.

  1. Sorry, I can't.
  2. You're welcome.
  3. Yes, I'd love to.
  4. Here you are.

Odpowiedź: Sorry, I can't.

B podaje powód, dla którego nie pójdzie, więc pasuje odmowa.

Zadanie 3 · Środki językowe: gramatyka

I ____ my keys. Can you help me look for them?

  1. was lost
  2. have lost
  3. am losing
  4. lose

Odpowiedź: have lost

Present Perfect pokazuje przeszłe zdarzenie ze skutkiem teraz: kluczy nadal nie ma.

Zadanie 4 · Środki językowe: słownictwo

I need to ____ a decision by Friday.

  1. take off
  2. give up
  3. make
  4. do

Odpowiedź: make

Stałe połączenie to „make a decision”.

Zadanie 5 · Wypowiedź pisemna

How many words should the written text have at basic level?

  1. 200–250
  2. 100–150
  3. at least 300
  4. 50–120

Odpowiedź: 100–150

Informator podaje 100–150 wyrazów. 50–120 dotyczy egzaminu ósmoklasisty.

Oficjalne arkusze CKE

Na stronach poszczególnych lat znajdziesz arkusze i zasady oceniania ze wszystkich przedmiotów. Prowadzimy tam tylko linki, a materiały publikuje CKE. To arkusze Formuły 2023.

Wszystkie lata na stronie CKE ↗

Arkusze próbne CKE pojawią się na stronie CKE w dniu publikacji.